اختبار نهائي — التفكير الناقد — الثالث المتوسط — الفصل الدراسي الأول 1448

1. من صفات المفكر الناقد:
2. العبارة التي تمثّل حقيقة (لا رأياً) فيما يأتي:
3. الميل إلى رأي معيّن دون دليل بسبب الهوى أو المصلحة يُسمّى:
4. السؤال المفتوح من الأسئلة الآتية:
5. عندما يسأل الطالب: «ما الدليل على صحة هذا الكلام؟» فهو يمارس مهارة:
6. المعيار الذي يتحقق عندما يعرض المفكر وجهات النظر المختلفة بعدل دون تحيّز:
7. أفضل مصدر للتحقق من معلومة صحية:
8. من مستويات التفكير الدنيا:
9. عبارة «كل الطلاب يكرهون الاختبارات» مثال على:
10. عندما يسأل المعلم: «ماذا تقصد بقولك هذا؟ وضّح بمثال» فهو يطلب:
11. المفكر الناقد يعترف بخطئه إذا ظهر له الدليل
12. كثرة عدد من يقولون بفكرة دليل كافٍ على صحتها
13. طرح الأسئلة الجيدة من أهم أدوات التفكير الناقد
14. الرأي يمكن إثباته دائماً بالتجربة والقياس
15. من مهارات التفكير الناقد التمييز بين المعلومات المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به
16. السؤال المغلق يُجاب عنه غالباً بإجابة قصيرة مثل: نعم أو لا
17. يساعد التفكير الناقد صاحبه على اتخاذ قرارات أفضل في حياته
18. العبارة التي يمكن التحقق من صحتها بالأدلة تُسمّى ……، أما العبارة التي تعبّر عن وجهة نظر قائلها فتُسمّى ……
19. مدى الثقة بالمصدر والاعتماد على ما ينقله يُسمّى …… المصدر
20. من معايير التفكير الناقد التي تسأل: «هل هذه هي أهم مسألة يجب التركيز عليها؟» معيار ……
21. صل كل موقف بالمهارة المناسبة:
22. صنّف العبارات الآتية إلى حقائق وآراء:
23. صنّف الأسئلة الآتية إلى أسئلة مفتوحة وأسئلة مغلقة:
24. رتّب خطوات التفكير الناقد الآتية:
25. اكتب ثلاثة أسئلة ناقدة يمكن أن تطرحها قبل أن تصدّق إعلاناً يقول: «هذا المشروب يزيد ذكاءك خلال أسبوع!».
26. اذكر ثلاثاً من صفات المفكر الناقد، ووضّح أثر واحدة منها في حياة الطالب الدراسية.
27. ما الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي؟